La réunion
de présentation de l'école à l'attention des parents et des futurs élèves de CP
a eu lieu le vendredi 22 juin. Bonne mobilisation des familles dont la moitié
environ avait pu se déplacer. Réunion détendue et sympathique en présence des
acteurs du RASED, de la Maison des Parents, de
la responsable de l'accueil périscolaire, des institutrices de CP, de la directrice et de
vos serviteurs.
Le jour de
la rentrée, les parents pourront accompagner leurs enfants dans les classes.
Les jours suivants, et pendant environ 15 jours, les élèves de CP bénéficieront
d'une mini récré avant de monter en classe le matin.
Attention,
n'oubliez pas que les inscriptions à l'accueil périscolaire et à l'étude surveillée sont à faire auprès
de la mairie.
Petit
rappel des fournitures scolaires de base pour les CP (liste non exhaustive qui
pourra être complétée en fonction des classes) :
- 1 cartable
grand format SANS ROULETTES (les classes sont à l'étage et les roulettes
alourdissent les cartables)
- 1 trousse contenant
: 4 crayons de papier (marque recommandée : BIC évolution) de bonne
qualité, 2 gommes, 2 feutres ardoise (marque recommandée Velleda) avec
mine épaisse, 1 taille crayon avec réservoir, 1 paire de ciseaux à bouts ronds,
4 tubes de colle, 1 stylo bille bleu, 1 stylo bille rouge (évitez les stylos
4 couleurs et les stylos fantaisie).
- 1 trousse
contenant des crayons de couleur et des feutres moyens
- 1 règle de
20 cm
- 1 ardoise
blanche + effaceur (un morceau de tissu est suffisant)
- 1 boîte de
mouchoirs en papiers (pour les nez qui coulent...)
pour le sport, prévoir :
- une paire de chaussures propres et une tenue
de sport
- un maillot de bain + bonnet et serviette en
prévision du cycle piscine
Vous pouvez
déjà prévoir un stock de fournitures scolaires car il vous sera demandé de
compléter régulièrement la trousse de votre enfant.
Le matériel
doit être marqué au nom de votre enfant.
Les cahiers
et les livres sont fournis par l'école.
Méthodes
de lecture qui seront utilisées :
- Super GAFI
- Méthode Borel
Maisonny (Méthode
phonético gestuelle)
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